[기장 교리] 아트탑 미술학원. 초등부(고학년) 제자의 `생활경험화' 그림 입니다. (기장미술학원)

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▶ 초등부(고학년) 제자의 `생활경험화' 그림 입니다.

생활 경험화 주제: 즐거웠던 미술대회 모습 그리기. 

♧ 미술대회 모습을 인물들의 다양한 동작으로 색채원근법과 두 가지 바라보는 시점(화면 앞 의자에 앉은 사람과 이젤 및 나무는 수평적 시점으로 표현, 화면 위쪽 돗자리에서 신발을 가지런히 벗고 엎드려 그림 그리는 사람은 위에서 아래로 바라보는 시점으로 표현)으로 거리감과 공간감을 재미있고 참신하게 창의적으로 표현한 그림 입니다.

(연필과 빨간색 연필 깍지, 집게, 지우개, 화면 위쪽 돗자리 위에 가지런히 놓여있는 신발 샌들의 작은 부분을 섬세하게 표현했네요.~^^)

♧ 의자에 앉아 이젤에서 그림을 그리는 오른팔의 움직임을 순차적으로 스케치하여 연속적인 팔의 움직임(동세)을 표현 했네요.~^^

▶ `생활경험화'는 제자들이 직접 경험한것을 주제로 어떻게 그릴것인지에 대한 관찰력과 기억력,  공간감과 느낌, 사고력과 주도적인 표현력 등의 발달에 중요한 미술학습 입니다.

직접 체험한것을 기억하고 관찰 및 느낀것을 생각하고 체험장소의 특징을 살려 조화롭게 표현하는 반복(생각하고 표현하는 과정의 반복)된 과정에 시간이 많이 소요되지만 이러한 과정 중심의 미술 수업을 통해 제자들의 주도적인 관찰력과 사고력, 표현력과 창의력이 발달되고 표현하는 시간 또한 단축 됩니다.

즉, `주제에 대한 이해력과 관찰력 및 생각하는 능력을 바탕'으로 표현력을 점차적으로 키우면 `개성적이고 창의적인 표현력이 발달'하게 됩니다.

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◆ 미술은 암기하는 것이 아니라 관찰하고 이해(미술 표현이론과 미술 표현방법의 이해)하여 생각한 것을 주도적으로 표현하는 감성적•창의적인 학문 입니다.

[전문] 아트탑 미술학원의 미술교육은
제자들의 주도적인 표현력(표현의 이해력, 관찰력, 사고력, 응용력, 상상력, 창의력 등)을 신장시키기 위해 미술 표현이론과 다양한 표현방법을 수준별•순차적•연계적•체계적인 전문 미술교육방법론을 항상 연구하여 이해중심•과정중심으로 전문적인 미술수업을 진행하고 있습니다. (교리초등학교, 기장초등학교, 대청초등학교, 죽성초등학교, 칠암초등학교)

《``미술에 흥미가 있다면 분명 전문적이고 체계적으로 주도적인 그림의 표현력과 상상력 및 창의력이 늘어야 합니다.

미술의 시작과 과정이 다르면 결과가 달라지는 미술교육의 수준이 다른 고퀄리티 [전문] 아트탑 미술학원에서 시작해보세요."》

◇ 유치부, 초•중•고•예고 입시 [전문] 아트탑 미술학원 ◇
▶ 위치: 교리초등학교 맞은편 건물 2층.
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